策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。下面是小编精心整理的团日活动策划书精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
【篇1】团日活动策划书
【教学目标】:
1、当前我国新冠肺炎疫情活跃,儿童、青少年免疫力较差,易被传染。本课让学生了解目前新冠肺炎的发生与预防,认清新冠肺炎的危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法。
2、通过学习有关内容,让同学们清楚当前是新冠肺炎发生的多发时期,认识新冠肺炎的危害,一旦遇到感冒发烧应该及时治疗,采取措施,做到早发现,早治疗。
【教学重点】:
了解目前新冠肺炎的发生与预防。
【教学难点】:
认清新冠肺炎的危害,及时掌握防控新冠肺炎的方法。
【教学用具】:
网络教学
【教学课时】:
一课时
【教学过程】:
从当前我国新冠肺炎疫情活跃谈起。说一说新冠肺炎的特征,以及临床表现,做到严格预防,同时学会一些预防措施。
一、教师导入
当前我国新冠肺炎疫情活跃,大家都知道我们因为集体爆发新冠肺炎而停课。新冠肺炎到底有多危险,我们应该怎么预防,这就是我们今天学习的内容。
二、基本知识
1、新冠肺炎是一种急性呼吸道传染病,可以人传人,严重的会导致死亡。症状和感冒类似,一般是高热、咳嗽,浑身没力气等。
2、通过感染者说话、咳嗽或打喷嚏等方式将病毒散播到空气中,易感者吸入后就会被感染。人群拥挤、空气不流通的公用场所传播最快。还可能通过被病毒污染的玩具、茶具、餐具、毛巾等物品间接传播,通过手接触最多,所以勤洗手。
3、和普通感冒不同的是,新冠肺炎攻击群体非常广泛。另外,婴幼儿、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,也多加防护。
4、新泡肺炎病毒害怕局温,病毒加热至69摄氏度,持续半小时才能杀死新冠肺炎病毒,所以可见它的可怕。
三、临床表现
潜伏期14一20天不等,多为14天,症状和一般感冒类似,包括发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗷、头痛、肌痛、乏力,部分人可能会出现呕吐和(或)腹泻,但绝大多数患者病情相对轻微,只有少数病例可发生肺炎等并发症,严重者可以导致死亡。
四、预防措施
1、加强室内空气流通,多开窗通风。注意居家卫生,保持居室卫生清洁。
2、养成良好的个人卫生习惯,常洗手,不与他人公用毛巾等个人物品。
3、加强家庭成员健康监测,出现体温大于37、3°C者,应暂停工作,及时观察并隔离。
4、加强身体锻炼,合理营养,规律休息,少去或者不去人流聚集及空气污浊的场所。
5、做到勤洗手,洗手时使用肥皂或洗手液并用流动水洗手,不用污浊的毛巾擦手。双手接触呼吸道分泌物后(如打喷嚏后)应立即洗手。
五、小结:
新冠肺炎并不可怕,但我们做到的是保持良好的个人卫生习惯最重。认识区分普通感冒和新冠肺炎。新冠肺炎的传染性很强,所以新冠肺炎引起暴发性流行。
作业:以防控疫情法治同行为主题,制作一份手抄报。
【篇2】团日活动策划书
一、活动背景
面临新冠疫情肆虐,中国人民上下一心全力以赴打响了全国抗击新冠肺炎疫情情阻击战。在这场没有硝烟的战役中,我们看到了向危险进逆行的白衣天使:义无反顾冲上一线的解放军战士、公安干警:用肩膀托起火神山,雷神山奇迹的建设者,无数的志愿者、爱心人土为抗击疫情竭尽全力。他们让世界再一次看到了中国力量,看到了中国人的家国之爱。21年初,随着天气的逐渐转凉,新冠病毒开始有反扑的趋势,为保卫抗疫成果,扼杀新冠病毒反扑的苗头,我们要提高意识不给病毒可乘之机。
二、活动对象
本班全体学生
三、活动目标
1.了解疫情期间涌现出的各种感人事迹,受到爱的教育。
2.清楚知道作为一个学生在疫情防控期间应该做什么。
四、活动准备
收集材料,制作多媒体课件
五、班会流程
1、“新冠”知多少
同学们一起了解新型冠状病毒的概念、感染新型冠状病毒会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识,纠正了我们许多知识上的误区,帮助我们能更冷静
应对疫情。
1,科学认识新型冠状病毒
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候,毒就早已经存在了,他们无处不在,从外太空到海底,从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠,全是病毒的领地。你们看这是显微镜下出现在武汉的新型病毒的模样,它的形状像一个皇冠。所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新型冠状病毒,这是目前我们已知道的第七种可以感染人的冠状病毒。这种新型病毒,原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰,而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了冠状病毒的野生动物就感染了这种病毒。那些被感染的人,刚开始几天,也许并不感到难受,他们仍然像一个健康人,去上班、去逛街、去和朋友们聚餐,甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样,从一个地方到另一个地方,从一座城市到另一座城市,从一个国家到另一个国家。我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门,在人群密集的地方,新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫,从一个人传播到另一个人,在被感染的几天之后,新型冠状病毒就开始发威啦,被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2、大家分享下自己对疫情的认识和做法(居家、上学、在校的个人防护措施)
(1)养成洗手好习惯。疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。众所周知,手上有很多的细菌,特别是在疫情期间,经常出门在外,手上容易沾上很多细菌,为了不让这些细菌到处传播,建议回到家里后一定要养成洗手的好习惯,回家了用洗手液把手洗干净,按照正确的洗手方法洗,让细菌无藏身之地。
(2)出门就把口罩戴。疫情期间个人的防护办法之二就是出门要把口罩戴。在疫情期间,为了自身的安全,建议出门的时候,一定要把口罩戴上,这是为了自身的安全,也是为了别人的安全,同时也是为了响应国家的号召。到了夏季,可能戴口罩会很热,但是为了身体健康,到那些公共场合,还是得认真戴上口罩。
(3)少去聚集打堆堆。疫情期间个人的防护办法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期间,为了大家的安全,为了减少交叉传播,建议没有特殊情况的时候少去人多的地方聚集,也少去人多的地方打堆堆。人多了,人挤人,就容易给细菌可乘之机。
(4)衣服物品勤消毒。疫情期间个人的防护办法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方,或者去了公众场合,建议回家后,积极对衣服和物品进行消毒,消毒的时候要注意掌握到正确的方法,千万不要为了消毒,却把衣服物品毁坏了。而且消毒的时候还得要注意安全,千万不要引发一些安全事故。
(5)身体不适及就医。疫情期间个人的防护办法之五就是身体不适要及时就医。在疫情期间,身体不适的时候,千万不要硬抗,因为身体是抗不过病情的,为了避免病情加重,也为了自己安心,建议身体不适的时候,做好防护措施就及时去医院就诊,千万不要为了所谓的安全就拒绝就医,以免引起身体的不适,或者造成更为严重的后果。
(6)开窗多通风。疫情期间个人的防护办法之六就是开窗多通风。疫情期间,千万不要为了所谓的病情,就把门窗紧闭,因为这样做,不但阻隔不了病情,反而还可能让家里不通风,滋生一些细菌,给家人的身体带来不适感。甚至让免疫力低下的人生病。
(7)没事尽量少外出。疫情期间个人的防护办法之七就是没事尽量少外出。疫情期间,政府都在积极号召民众无事的时候尽量不外出,不要聚集。所以作为普通民众,假如没有什么要紧的事,不需要必须外出的话,建议尽量不外出,待在家里即是保护自己,也是负责任的做法,也是在为疫情的防控做贡献。
(8)与人保持安全距。疫情期间个人的防护办法之八就是与人保持安全距。疫情期间,假如却是有事需要出门,在外面的时候,要记住和人群保持安全距离,尽量不要挨得太近,一般安全距离在一米左右。所以为了大家的安全,建议和别人保持足够的距离。
3、班主任小结:希望所有同学能够明确这次疫情的传染性和严重性,务必做好个人防范措施,不可存在任何饶幸心理,服从学校管理,能不外出就不外出必须外出时请务必佩戴医用外科口罩,从外地回来的学生要在家做好自我隔离,确保没有感染风险,积极配合学校检查工作,填写相关表单数据,服从学校安排,为科学防疫做出自己的贡献。
【篇3】团日活动策划书
一、活动引言
在今年于广州召开为期两天半的中共广东省委十*届八次全会上,汪洋书记提出“加快转型升级,建设幸福广东”这一命题。“幸福”是什么?“幸福”并非空洞抽象的命题或说法,“幸福”是能让人民群众看得见、摸得着、享受得到的东西。我们每个人应学会看到自己周边的幸福。
与此同时,汪洋书记会议上用三幅对联来解读“幸福”,分别是“加快转型升级政府是关键,建设幸福广东匹夫也有责”“人人是创造幸福的主体,个个是享受幸福的对象”“我为别人的幸福努力工作,别人为我的幸福创造条件”,横批都为“共建共享”。我们人人都应是创造、享受“幸福”的主人,我们也需要为创造幸福尽上自己的责任。特别的,作为团员,作为社会今后的先锋及主力军,我们更应该深入基层,与普通青年同劳动、同学习、同生活,共同感受身边的幸福,共同享受身边的温暖。
为此,我们团支部举办“寻找幸福印迹,感受身边温暖”的主题团日活动,让我们在活动过程中亲身感受并回忆成长一路的幸福,也试图寻找“下一站幸福”!
二、活动名称
寻找幸福的印迹,感受身边的温暖
三、活动主题
幸福华师,青春当先
四、活动目的
本次活动通过展示同学们从婴儿、幼儿园、小学、中学、大学的幸福事物,唤起同学们对自己曾经拥有过的幸福的回忆,使同学们重温过去的幸福,珍惜当下的幸福,期待明天的幸福。将曾经令自己幸福快乐但已遗忘于记忆深处的事物重现于同学们眼前,让同学们自己体会幸福的真谛,从而把握幸福,拥有幸福。与此同时,还达到以下目的:
1、通过此次主题团日活动,让本支部团员更加了解和体会“***”建设“幸福广东”的核心思想,感受自己身边实实在在的幸福,深刻体会“幸福广东”的含义。
2、通过此次主题团日活动,让本支部团员一起寻找我们成长过程中的幸福,一起向全校师生展现我们的成果,展示“幸福”,让大家都意识到:“创造幸福”是我们每一个人,使我们每个团员的责任与义务。
3、通过此次主题团日活动,让本支部团员以小组为单位,设计我们成长道路上每一阶段“幸福”的表现方式,并设想如何吸引更多的人群来关注我们的团日活动,培养本支部团员创新思维,沟通交际的能力,让本支部团员在此次活动中收获幸福,收获成长,收获成就感。
五、活动主办单位
共青团华南师范大学数学科学学院091团支部
六、活动时间
5月下旬(具体时间待定)
七、活动地点
华南师范大学石牌校区陶园校道
八、活动对象
共青团华南师范大学数学科学学院091支部全体团员
九、活动简要介绍
在前期筹备中,先把本支部成员分为五大组,分别对我们成长道路上婴幼儿时期、小学时期、初中、高中时期以及大学时期美好的回忆进行收集、整理,并设想要怎样将这些回忆展现在全校师生的面前。
在活动过程中,将各个阶段所准备好的成果利用陶园校道,展现在全校师生的面前。“重走成长的道路,体验身边的幸福”!最终写下感言:“你认为你最幸福的回忆是什么?”“下一站的幸福,在你看来,将会是什么?”让幸福传递,让众人接力!
十、详细活动内容
(一)前期准备
时间
工作
负责人
摊位帐篷:进入气球门,漫步在“樱花从”中,右侧是五个各具特色的摊位,分别是“婴幼儿”、“小学”、“初中”、“高中”、“大学”五个时期特有的幸福回忆展区。各个摊位别具一格的同时,每个帐篷都有091共有的装饰元素。
用硬纸板拓出75个星星模型(每个帐篷各15个),再用不同颜色的闪纸贴在星星模型双侧,用彩带将做好的星星系在帐篷顶端,并在每个帐篷的左端系上代表091幸福一家的“幸福之心”。
附:“幸福之心”的具体做法
在紫色透明心形气球表面写上“幸福”二字,气球底部打上彩带花及彩带,别上用蓝色彩带做成的心型串,心型串末端系上用银色金色亮纸制成的星星。
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